Інфармацыйна-растлумачальная работа

ШКОЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

государственного учреждения образования

«Мядельская средняя школа № 2»

 

1. Настоящий стандарт школы разработан на основании Кодекса Республики Беларусь об образовании, Положения об учреждении общего среднего образования, утвержденного постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 19 сентября 2022 г. № 322.

2. Порядок функционирования государственного учреждения образования «Мядельская средняя школа № 2» (далее именуется Учреждение) обеспечивается в соответствии с законодательством.

3. Учреждение самостоятельно осуществляет образовательную деятельность, подбор и расстановку кадров, разработку и принятие локальных правовых актов и иную деятельность в пределах, установленных законодательными актами и его уставом.

Локальные правовые акты учреждения не противоречат законодательным актам.

4. Учреждение (в зависимости от типа, места нахождения и в соответствии с законодательными актами):

 

4.1. реализует образовательную программуначального образования, образовательную программубазового образования, образовательную программусреднего образования , обеспечивает изучение отдельных учебных предметов, модулей на повышенном уровне при реализации образовательной программы базового образования, изучение отдельных предметов, модулей на повышенном уровне в рамках организации профильного обучения при реализации образовательной программы среднего образования, образовательную программу дошкольного образования, образовательные программы специального образования, образовательную программу дополнительного образования детей и молодежи, программу воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении.

 

4.2. Имеет право:

создавать условия для организации учебно-тренировочного процесса или организовывать учебно-тренировочный процесс в целях подготовки спортивного резерва и (или) спортсменов высокого класса;

осуществлять деятельность, приносящую доход;

участвовать в экспериментальной и инновационной деятельности, деятельности по научно-методическому обеспечению общего среднего образования; размещать в глобальной компьютерной сети Интернет на официальном сайте сведения о кадрах педагогических работников (должность, фамилия, имя, отчество (при наличии), уровень образования, квалификация, сведения о наличии ученой степени, ученого звания, а также с согласия указанных лиц иные сведения о них);

проверять подлинность документа об образовании (аттестата об общем основном образовании) путем направления запроса в Министерство образования о подтверждении факта его выдачи в случае возникновения сомнений в подлинности документа об образовании, выданного в Республике Беларусь, при приеме (зачислении) лица в учреждения среднего образования;

быть членом ассоциаций (союзов) и иных объединений некоммерческих организаций;

осуществлять международное сотрудничество в области образования.

5. Учреждение обеспечивает:

качество образования;

подбор, найм и расстановку кадров, повышение их квалификации;

соблюдение санитарно-эпидемиологических требований;

создание безопасных условий для организации образовательного и воспитательного процессов;

разработка и принятие правил внутреннего распорядка для обучающихся;

создание безопасных условий для обучающихся, законных представителей несовершеннолетних обучающихся, педагогических и иных работников Учреждения в здании и на его территории (пропускной режим, перечень предметов и веществ, запрещенных к хранению и использованию обучающимися, иные меры);

моральное и материальное стимулирование обучающихся, педагогических и иных работников Учреждения;

меры социальной защиты обучающихся;

создание необходимых условий для организации питания и оказания медицинской помощи;

участие в формировании контрольных цифр приема;

ознакомление лиц, законных представителей несовершеннолетних при поступлении (зачислении) в Учреждение со свидетельством о государственной регистрации, учредительным документом, информацией о наличии лицензии на образовательную деятельность, свидетельствами о государственной аккредитации, правилами внутреннего распорядка для обучающихсяи т.д.иными локальными правовыми актами Учреждения, содержащими права и обязанности обучающихся, а также, по их запросу, с учебной и программной документацией;

разработка с участием органа самоуправления, в состав которого входят законные представители несовершеннолетних обучающихся, порядка получения законными представителями несовершеннолетних обучающихся информации о ходе и содержании образовательного процесса, методах обучения и воспитания, результатах учебной деятельности обучающихся;

содействие уполномоченным государственным органам и иным организациям в осуществлении контроля за качеством образования.

6. В Учреждении не допускаются создание и деятельность политических партий, а также создание, анонимная и иная деятельность религиозных организаций, противоречащая законодательству.

7. Не допускается использование при реализации программ общего среднего образования методов и средств обучения и воспитания, образовательных технологий, наносящих вред физическому или психическому здоровью обучающихся.

8. При реализации экспериментально-инновационного проекта обеспечиваются защита прав и законных интересов участников образовательного процесса, а также предоставляется и получается образование, уровень и качество которого не могут быть ниже требований, установленных образовательными стандартами общего среднего образования.

9. В Учреждении созданы условия для организации образовательного процесса:

учебно-методическое обеспечение;

кадровое обеспечение;

материально-техническая база.

10. Кадровые условия реализации образовательных программ общего среднего образования в Учреждении предусматривают:

укомплектованность педагогическими и иными работниками в соответствии со штатным расписанием;

наличие служебных (рабочих) инструкций для педагогических, управленческих и иных работников;

обеспечение повышения квалификации педагогических работников;

проведение аттестации педагогических работников.

11. Материально-технические условия реализации образовательных программ общего среднего образования обеспечивают:

11.1. освоение содержания образовательных программ общего среднего образования;

11.2. создание условий для активизации самостоятельной образовательной деятельности обучающихся, удовлетворения их индивидуальных образовательных потребностей, развития творческих способностей, в том числе в проектной, исследовательской и иных видах общественно значимой деятельности;

11.3. эффективное использование современных информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе;

11.4. реализация электронных сервисов, используемых:

педагогическими работниками при организации, реализации и анализе результатов образовательного процесса;

обучающимися на учебных занятиях (уроках), при выполнении домашних заданий, в учебной, исследовательской и проектной деятельности;

законными представителями несовершеннолетних обучающихся как участников образовательного процесса.

12. Учреждение располагает:

помещениями, кабинетами, мастерскими, площадками, оснащенными мебелью, оборудованием, учебно-методическими материалами, необходимыми для организации образовательного процесса;

помещениями для занятий физической культурой и спортом;

медицинскими помещениями;

помещениями для организации питания обучающихся, педагогических и иных работников учреждения, оборудованными в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями, предъявляемыми к содержанию и эксплуатации образовательных учреждений;

иным имуществом в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями.

13. Учреждение соблюдает требования законодательных актов по:

санитарно-гигиеническому обеспечению;

пожарной безопасности;

перевозке обучающихся;

организации безопасной эксплуатации улично-дорожной сети и технических средств, организации дорожного движения в местах нахождения Учреждения;

организации безопасной эксплуатации физкультурно-спортивных сооружений, спортивного инвентаря и оборудования;

установленным срокам и необходимым объемам текущего и капитального ремонта.

14. Запрещаются действия (бездействие), приводящие к необоснованному сокращению или ухудшению материально-технической базы Учреждения.

15. Педагогические работники Учреждения в соответствии с законодательными актами имеют право на:

защиту профессиональной чести и достоинства;

обеспечение условий для осуществления профессиональной деятельности;

обеспечение условий для охраны жизни и здоровья в процессе обучения и воспитания;

творческую инициативу, свободу выбора педагогически обоснованных форм и методов обучения и воспитания, учебно-методических пособий и средств обучения и воспитания; Доступ к учебным программам, учебно-методической документации, информационно-аналитическим материалам;

участие в актуализации, разработке и определении структуры и содержания структурных элементов научно-методического обеспечения образования;

участие в научной, научно-технической, экспериментальной, инновационной, международной деятельности;

участие в управлении Учреждением;

повышение квалификации;

моральное и материальное поощрение за успехи в педагогической, научной, научно-технической, экспериментальной и инновационной деятельности в системе образования;

вступление в профессиональные союзы, иные общественные объединения, деятельность которых не противоречит законодательству;

ежемесячную компенсацию расходов на приобретение учебной и методической литературы;

бесплатный проезд к месту работы (в дошкольные, общеобразовательные, специальные образовательные учреждения) и обратно школьными автобусами по маршруту следования при отсутствии общественного транспорта; пассажирские перевозки, обеспечивающие доставку педагогического работника к месту работы и обратно до начала его рабочего дня, и при наличии свободных мест в школьном автобусе.

16. Педагогические работники Учреждения обязаны:

участвовать в реализации государственной политики в области образования;

организовывать работу на основе безусловного взаимного уважения к обучающимся, их законным представителям, коллегам;

добросовестно и качественно выполнять профессиональные обязанности, постоянно повышать свой профессионализм;

формировать у обучающихся духовно-нравственные ценности, гражданственность, патриотизм, стремление к здоровому образу жизни;

быть честными, искренними, справедливыми и открытыми к общению;

проявлять доброжелательность, вежливость и тактичность, избегать конфликтных ситуаций во взаимоотношениях;

в рамках закона хранить в тайне доверенную им информацию;

способствовать созданию позитивных взаимоотношений в студенческом коллективе и педагогическом коллективе;

соблюдать этические принципы и нормы в медиапространстве;

соответствовать статусу педагогического работника по внешнему виду, поведению и культуре общения.

17. Педагогические работники Учреждения не имеют права оказывать платные консультационные услуги по отдельным учебным предметам, модулям, темам, в том числе помощь в подготовке к вступительным экзаменам (репетиторство), обучающимся, если это приводит к конфликту интересов педагогического коллектива.

18. Педагогическим работникам Учреждения запрещается использовать образовательный и воспитательный процессы в политических целях, а также побуждать обучающихся к действиям, противоречащим Конституции Республики Беларусь и законодательным актам.

19. Обучающиеся Учреждения имеют право:

получать образование в соответствии с образовательными программами общего среднего образования;

создавать специальные условия для получения образования с учетом особенностей их психофизического развития, состояния здоровья и познавательных способностей; на получение дополнительного образования детьми и молодежью в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании и в порядке, определяемом Положением об учреждении дополнительного образования детей и молодежи, утвержденным постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 25 июля 2011 г. № 149;

на уважение их человеческого достоинства, защиту от физического и (или) психического насилия, жестокого, грубого или оскорбительного обращения, унижения человеческого достоинства;

на охрану жизни и здоровья в процессе обучения и воспитания;

на пользование учебниками (учебными пособиями) в соответствии с законодательством;

на бесплатное пользование библиотекой, учебной и физкультурно-спортивной базой Учреждения;

на участие в управлении Учреждением;

на отдых во время перерывов, восстановление сил во время каникул;

на создание благоприятных условий для самообразования;

на объективную оценку результатов образовательной деятельности;

на сохранение места в Учреждении в случае направления на обучение и лечение в санаторно-курортное учреждение; изучение содержания учебного предмета «Физическая культура и здоровье» в соответствии с группой здоровья;

на посещение стимулирующих и (или) поддерживающих занятий;

на подбор факультативных занятий в пределах количества часов факультативных занятий, установленного учебным планом Учреждения, и с учетом максимально допустимого объема учебной нагрузки на одного обучающегося в неделю, установленного конкретными санитарно-эпидемиологическими требованиями к содержанию и эксплуатации образовательных учреждений;

на изучение отдельных учебных дисциплин на углубленном уровне в соответствии с учебным планом Учреждения;

на освоение содержания образовательной программы профессиональной подготовки рабочих (служащих), образовательной программы подготовки водителей механических транспортных средств, самоходных машин;

на получение питания в порядке, установленном законодательством;

на участие в олимпиадах, конкурсах, турнирах, конференциях и других образовательно-массовых, спортивно-массовых, физкультурно-оздоровительных и других мероприятиях;

на поощрение за успехи в учебной, спортивной, общественной, научной деятельности, а также в воспитательных мероприятиях; получение социально-педагогической поддержки и психологической помощи;

на участие в молодежных и иных общественных объединениях, деятельность которых не противоречит законодательству;

на участие в органах студенческого самоуправления в Учреждении;

на защита от любых противоправных посягательств.

20. Обучающиеся Учреждения обязаны:

проявлять вежливость и доброжелательность в общении с преподавателями и другими участниками образовательного процесса, быть честными и искренними;

активно участвовать в общественной жизни Учреждения;

добросовестно учиться, стремиться к качественному освоению знаний, навыков, умений, самообразованию и развитию своих способностей;

добросовестно и ответственно подходить к усвоению содержания образовательных программ и программ воспитания;

уважительно относиться к членам своей семьи, преподавателям, обучающимся и другим участникам образовательного процесса;

выполнять требования преподавателей и родителей по использованию средств связи и видеозаписи, интернет-общения, соблюдать правила поведения в интернет-пространстве;

поддерживать порядок на рабочем месте;

беречь своё здоровье и здоровье других участников образовательного процесса, проявлять уважение к их национальным и религиозным чувствам;

бережно относиться к имуществу Учреждения, поддерживать чистоту и порядок в Учреждении и на его территории.

21. Законные представители несовершеннолетних обучающихся Учреждения имеют право:

ознакомляться со свидетельством о государственной регистрации, учредительным документом, сведениями о наличии лицензии на образовательную деятельность, свидетельствами о государственной аккредитации, правилами внутреннего распорядка обучающихся, правилами внутреннего распорядка общежитий (при наличии), иными локальными правовыми актами, содержащими права и обязанности обучающихся, законных представителей несовершеннолетних обучающихся, а также с образовательной программной документацией;

получать информацию о ходе и содержании образовательного процесса, методах обучения и воспитания, результатах образовательной деятельности обучающихся в порядке, определяемом руководителем Учреждения с участием органа самоуправления, в состав которого входят лица из числа законных представителей несовершеннолетних обучающихся.

22. Законные представители несовершеннолетних обучающихся Учреждения обязаны:

обеспечивать условия для обучения и развития обучающихся;

создавать условия, необходимые для обучения, социализации, укрепления здоровья, саморазвития и самореализации личности ребенка;

уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса; Обеспечивать соблюдение обучающимися, законными представителями которых они являются, требований учредительных документов, правил внутреннего распорядка обучающихся;

избегать конфликтных ситуаций в отношениях с преподавателями и другими родителями, проявлять доброжелательность, вежливость и такт;

поддерживать конструктивные и доверительные отношения с участниками образовательного процесса, взаимодействовать с преподавателями по вопросам воспитания и обучения детей;

способствовать созданию позитивных отношений в ученическом коллективе и родительской общественности;

соблюдать этические принципы и правила поведения, в том числе в интернет-пространстве, уважительно относиться к национальным и религиозным чувствам участников образовательного процесса;

подавать положительный пример своему ребенку своим внешним видом, поведением и культурой общения.

23. Меры дисциплинарного взыскания, условия и порядок их применения в отношении обучающихся Учреждения определяются в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании.

разгарнуць » / « згарнуць

Правила педагогических работников

Государственный и общественный статус педагогического работника определяет, что педагогический работник является образцом профессионализма и безупречной репутации. Все участники образовательного процесса обязаны уважать честь и достоинство педагогических работников.

В своей деятельности педагогические работники должны руководствоваться следующими правилами:

1. Реализовывать государственную политику в сфере образования.
2. Строить   работу   на основе   безусловного   взаимного   уважения достоинства обучающихся, их законных представителей, коллег.
3. Добросовестно   и   качественно   исполнять   профессиональные обязанности. Постоянно совершенствовать свой профессионализм.
4. Формировать у обучающихся духовно-нравственные ценности, гражданственность, патриотизм, стремление к здоровому образу жизни.
5. Быть   честным,   искренним,   справедливым    и   открытым   для общения.
6. Проявлять    доброжелательность,    вежливость    и    тактичность, избегать конфликтов во взаимоотношениях.
7. В рамках законодательства сохранять тайну лично доверенной информации.
8. Способствовать    созданию    позитивных    взаимоотношений    в коллективе учащихся и педагогическом коллективе.
9. Соблюдать этические принципы и нормы в медиапространстве.
10. Внешним       видом,       поведением,       культурой       общения соответствовать статусу педагогического работника.

разгарнуць » / « згарнуць

Правила учащихся

    Учащийся является активным участником образовательного процесса. Обязан уважать честь и достоинство учителей, учащихся  других участников образовательного процесса, добросовестно относиться к учебе, общественным поручениям, требованиям учителей и родителей. В процессе саморазвития и самовоспитания формируется как гражданин, патриот, труженик. По завершению обучения - готов занять достойное место в обществе.

В образовательном процессе учащиеся должны руководствоваться следующими правилами:

1. Быть патриотами своей страны, малой родины, своего учреждения образования.
2. Проявлять вежливость и доброжелательность в общении с
   учителями, другими участниками образовательного процесса, быть честными и искренними.

3. Активно участвовать в общественной жизни учреждения образования.
4. Добросовестно учиться, стремиться к качественному овладению знаниями, умениями, навыками, самовоспитанию, развитию своих способностей.
5. Выполнять правила поведения учащихся, обязанности учащихся и правила внутреннего распорядка учреждения образования.
6. Уважительно относиться к членам своей семьи, учителям, учащимся и другим участникам образовательного процесса.
7. Выполнять требования учителей и родителей по использованию устройств связи и видеозаписи, интернет-связи, соблюдать правила поведения в интернет-пространстве.
8. Соблюдать деловой стиль одежды, иметь опрятный внешний вид, поддерживать порядок на своем рабочем месте.
9. Уважительно относиться к национальным и религиозным чувствам всех участников образовательного процесса.

1О. Бережно относиться к имуществу учреждения образования, поддерживать чистоту и порядок в учреждении образования и на его территории.

разгарнуць » / « згарнуць

Правила родителей

        Родители учащихся являются участниками образовательного процесса. Обязаны формировать у детей гражданственность, патриотизм, воспитывать их на основе культурных и духовных традиций белорусского народа, уважать честь и достоинство учителей и других участников образовательного процесса.

Взаимодействуясучастникамиобразовательногопроцесса,родители учащихся должны руководствоваться следующими правилами:

1. Обеспечивать условия для воспитания, получения образования и развития своих детей.
2. Добросовестно и качественно выполнять обязанности родителей, являться для детей образцом.
3. Создавать условия, необходимые для учебы, социализации, укрепления здоровья, саморазвития и самореализации личности ребенка, защищать его права и законные интересы.
4. Обеспечивать выполнение детьми требований учителей, правил внутреннего распорядка учреждения образования, правил для учащихся.
5. Избегатьконфликтоввовзаимоотношенияхсучителями, другими родителями, проявлять доброжелательность, вежливость и тактичность.
6. Поддерживать с участниками образовательного процесса конструктивные и доверительные отношения, взаимодействовать с учителями по вопросам воспитания и обучения детей.
7. Способствовать созданию позитивных взаимоотношений в коллективе учащихся и родительскомсообществе.
8. Соблюдатьэтическиепринципыиправилаповедения,в том числев интернет-пространстве, уважительноотноситьсяк национальными религиознымчувствам участников образовательного процесса.
9. Внешним видом, поведением, культурой общения быть положительнымпримером для своего ребенка и других учащихся.

1О. Стремиться к повышению собственной психолого- педагогической компетентности.

разгарнуць » / « згарнуць

ПРАВИЛА

внутреннего распорядка для учащихся

Государственного учреждения образования

«Мядельская средняя школа № 2»

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Правила внутреннего распорядка для учащихся (далее – Правила) разработаны в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании (далее – Кодекс),иными нормативными правовыми актами.

1.2. Правила устанавливают нормы поведения учащихся в здании и на территории учреждения образования с целью совершенствования организации образовательного процесса, рационального использования учащимися учебного времени, укрепления дисциплины учащихся, повышения качества образования, воспитания уважения к личности, развития культуры поведения и навыков общения.

1.3. Согласно Правилам все учащиеся имеют одинаковые права и обязанности, несут одинаковую ответственность за нарушение норм поведения в учреждении образования.

1.4. В соответствии с настоящими Правилами в учреждении образования к началу нового учебного года могут разрабатываться Правила внутреннего распорядка для учащихся, которые утверждаются директором.

1.5. Изменения и дополнения в Правила вносятся в порядке, определенном подпунктом 1.4 настоящих Правил.

1.6. Правила доводятся до сведения педагогических работников учреждения образования на первом заседании педагогического совета или совещании при директоре в каждом новом учебном году, до всех учащихся учреждения образования – на первом классном часу нового учебного года, а до их законных представителей – на первом родительском собрании нового учебного года (под роспись).

1.7. Правила распространяются на всех учащихся учреждения образования.

1.8. Правила размещаются в доступном для обозрения всеми участниками образовательного процесса месте и на официальном сайте учреждения образования.

 

II. ОСНОВНЫЕ ПРАВА УЧАЩИХСЯ

2. Учащиеся имеют право на:

2.1. получение образования в соответствии с образовательными программами общего среднего образования;

2.2. создание специальных условий для получения образования с учетом особенностей их психофизического развития;

2.3. получение дополнительного образования детей и молодежи в соответствии с Кодексом и в порядке, определяемом Положением об учреждении дополнительного образования детей и молодежи, утвержденным постановлением Министерства образования Республики Беларусь;

2.4. уважение своего человеческого достоинства, защиту от применения физического и (или) психического насилия, жестокого, грубого или оскорбительного обращения, унижения;

2.5. охрану жизни и здоровья во время образовательного процесса;

2.6. пользование учебниками (учебными пособиями) в соответствии с законодательством;

2.7. бесплатное пользование библиотекой, учебной и спортивной базой учреждения образования;

2.8. участие в управлении учреждением образования в соответствии с Уставом учреждения образования (далее – Устав);

2.9. отдых на переменах, организацию досуговой деятельности во время каникул;

2.10. создание благоприятных условий для самообразования;

2.11. объективную оценку знаний;

2.12. сохранение места в учреждении образования в случае направления для обучения и лечения в санаторную школу-интернат;

2.13. обучение на уроках физической культуры и здоровья в соответствии с группой здоровья;

2.14. посещение стимулирующих и (или) поддерживающих занятий;

2.15. выбор факультативных занятий в пределах установленного учебным планом учреждения образования количества часов факультативных занятий и с учетом максимально допустимой нагрузки на одного учащегося, установленной специфическими санитарно-эпидемиологическими требованиями к содержанию и эксплуатации учреждений образования;

2.16. изучение отдельных учебных предметов на повышенном уровне в соответствии с учебным планом учреждения образования;

2.17. получение платных услуг из числа, оказываемых учреждением образования;

2.18. получение горячего питания в порядке, определенном законодательством;

2.19. участие в олимпиадах, конкурсах, турнирах, конференциях и других образовательных мероприятиях, спортивно-массовых, физкультурно-оздоровительных, иных мероприятиях;

2.20. поощрение за успехи в учебной, спортивно-массовой, общественной, научной деятельности, а также в образовательных мероприятиях;

2.21. получение социально-педагогической поддержки и психологической помощи;

2.22. участие в детских, молодежных и иных общественных объединениях, деятельность которых не противоречит законодательству Республики Беларусь;

2.23 участие в органах ученического самоуправления в учреждении образования;

2.24. защиту от любых противоправных посягательств;

2.25. неприкосновенность личности.

3. Иные права учащихся устанавливаются Кодексом Республики Беларусь об образовании, иными актами законодательства, учредительными документами и иными локальными нормативными правовыми актами учреждения образования.

 

III. ОСНОВНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ УЧАЩИХСЯ

4. Учащиеся обязаны:

4.1. соблюдать Устав, выполнять решения учреждения образования, иных органов самоуправления учреждения образования, Правила, требования администрации и педагогических работников;

4.2. находиться в учреждении образования в течение времени, предусмотренного расписанием занятий (учебных, факультативных, объединений по интересам, иных);

4.3. покидать территорию учреждения образования во время занятий только с разрешения классного руководителя (дежурного члена администрации);

4.4. добросовестно и ответственно относиться к освоению содержания учебных программ по учебным предметам, программ воспитания, своевременно и качественно выполнять домашние задания;

4.5. посещать классные и информационные часы;

4.6. участвовать в мероприятиях общественно полезного труда;

4.7. решать спорные и конфликтные вопросы на принципах взаимного уважения, с учетом мнения всех (других) участников спора, при необходимости обращаться за помощью к учителю, классному руководителю, специалистам социально-педагогической и психологической службы, администрации учреждения образования;

4.8. бережно относиться к имуществу учреждения образования, поддерживать чистоту и порядок в учреждении образования и на его территории; бережно относиться к энергоресурсам, беречь тепло, электричество, воду;

4.9. уважать честь и достоинство всех участников образовательного процесса, работников учреждения образования;

4.10. заботиться о своем здоровье, безопасности и жизни окружающих, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию, самосовершенствованию;

4.11. немедленно сообщать учителю (классному руководителю) или дежурному учителю (члену администрации) о получении микротравмы, травмы или ухудшении общего состояния своего здоровья на уроках, занятиях или при проведении мероприятий (внеклассных, внешкольных, спортивно-массовых, общественно полезного труда);

4.12. заблаговременно (накануне или за несколько дней) сообщать классному руководителю о планируемом посещении организации здравоохранения; в экстренных (незапланированных) случаях отсутствия на уроках незамедлительно сообщать классному руководителю о факте и причине своего отсутствия;

4.13. соблюдать деловой стиль одежды, использовать одежду и обувь для занятий физической культурой согласно санитарным нормам, специальную одежду на уроках трудового обучения, мероприятиях общественно полезного труда;

4.14. иметь на уроках необходимые учебные принадлежности;

4.15. иметь аккуратно и разборчиво подписанные рабочие тетради и тетради для контрольных работ по предметам;

4.16. аккуратно и разборчиво записывать в дневник расписание уроков на неделю вперед, в конце каждого урока – домашнее задание;

4.17. еженедельно сдавать дневник на проверку классному руководителю;

4.18. предоставлять дневник по первому требованию педагогического работника учреждения образования;

4.19. соблюдать правила поведения в библиотеке и правила пользования библиотечным фондом.

5. Учащимся в учреждении образования и на его территории категорически запрещается:

5.1. курить, употреблять алкогольные (слабоалкогольные) напитки и пиво, токсические и наркотические вещества, использовать нецензурные выражения, опаздывать на учебные занятия без уважительных причин, наносить ущерб имуществу учреждения образования и других лиц;

5.2. приносить огнестрельное оружие любого вида, газовое оружие, боеприпасы любого вида или взрывчатые вещества (либо их имитаторы или муляжи), холодное оружие, колющие, рубящие, режущие предметы (либо их имитаторы или муляжи), химические, ядовитые, огнеопасные вещества, табачные изделия, электронные системы курения, жидкости для электронных систем курения, системы для потребления табака, спички, зажигалки, алкогольные, слабоалкогольные напитки или пиво, наркотические средства, психотропные вещества, их прекурсоры и аналоги, токсические или другие одурманивающие вещества и препараты, которые могут нанести вред имуществу и здоровью окружающих, а также принадлежности для азартных игр;

5.3. нарушать дисциплину в ходе образовательного процесса, применять физическую силу и оскорбления в отношении других его участников;

5.4. не выполнять требования педагогических работников;

5.5. пропускать занятия без уважительных причин и своевременного информирования классного руководителя либо дежурного администратора с последующим предъявлением соответствующего документа классному руководителю;

5.6. пользоваться устройствами мобильной связи, интернет-связи, музыкальными колонками, игровыми устройствами во время образовательного процесса без разрешения педагогов;

5.7. пропагандировать, хранить и распространять посредством мобильной, интернет-связи информацию, содержащую жестокость, насилие;

5.8. проводить съемки во время проведения учебных занятий, факультативных занятий, классных часов, внеклассных мероприятий без разрешения администрации, классного руководителя, учителя-предметника;

5.9. разговаривать во время учебных занятий, выкрикивать нецензурные слова и выражения, отвлекаться самому и отвлекать других учащихся, мешать проведению учебного занятия;

5.10. употреблять во время учебных занятий пищу и напитки;

5.11. пересаживаться за другую парту без разрешения учителя;

5.12. в учебниках делать какие-либо записи, рисовать, вырывать из них страницы;

5.13. во время учебных занятий и перерывов между ними играть в азартные игры, проводить операции спекулятивного характера;

5.14. покидать учреждение образования до окончания учебных занятий без согласования с классным руководителем и (или) администрацией учреждения.

 

IV. ТРЕБОВАНИЯ К ВНЕШНЕМУ ВИДУ УЧАЩИХСЯ

6. Учащиеся обязаны придерживаться делового стиля одежды, предназначенного для посещения ими учебных занятий в учреждениях образования.

7. Учреждение образования имеет право выбора модели, цвета и качества тканей, из которых изготавливается одежда делового стиля.

8. Одежда делового стиля, как правило, включает большой выбор элементов, которые можно комбинировать (пиджак, жилет, рубашка, юбка, брюки, сарафан, блуза, платье, галстук и др.), а также может включать галстук (значок, эмблему, шеврон) с логотипом учреждения образования.

В зимнее время в комплект одежды могут входить трикотажный свитер или жилет.

9. При посещении учащимися учебных занятий не допускаются:

спортивная одежда и обувь, предназначенные для занятий физической культурой и спортом;

вещи, имеющие яркие, вызывающие рисунки;

грязная, мятая (неопрятная) и иная одежда, не предназначенная для посещения учреждения образования;

верхняя одежда и головные уборы;

обилие бижутерии, наличие пирсинга, яркого экстравагантного макияжа и цвета волос, аксессуаров, отражающих символику музыкальных групп и различных направлений молодежной субкультуры и спортивных клубов.

10. Спорные вопросы, связанные с внешним видом учащегося, решает администрация учреждения образования.

 

V. ПОРЯДОК ПОСЕЩЕНИЯ УЧАЩИМИСЯ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ

11. Учебные занятия, классные и информационные часы проводятся по расписанию или в соответствии с графиком, утвержденным руководителем учреждения образования, и являются обязательными для посещения всеми учащимися.

12. В случае невыполнения домашнего задания по какой-либо причине, учащийся в начале урока обязан сообщить об этом учителю.

13. Не позднее чем за 5 минут до начала урока каждый учащийся:

занимает место в учебном кабинете (классе), определенное классным руководителем;

готовит необходимые для работы на уроке учебники и учебные принадлежности;

ставит на бесшумный режим устройство мобильной связи (интернет-связи), сдает классному руководителю либо дежурному администратору.

14. При входе учителя в класс учащиеся встают в знак приветствия.

15. Учащийся, опоздавший на урок, обязан объяснить учителю причину опоздания.

16. Во время урока учащиеся внимательно слушают объяснения учителя и ответы других учащихся, не допуская комментариев и реплик с места.

17. При ответе на вопрос учителя учащийся встает. С разрешения учителя возможен ответ сидя.

18. О своей готовности к ответу либо о возникшем в ходе объяснения учителем материала вопросе учащийся информирует, поднимая руку.

19. Дополнения и исправления ответов других учащихся возможны только с разрешения учителя.

20. Во время проведения контрольных и самостоятельных работ учащийся выполняет их самостоятельно. Помощь других учащихся не допускается. Разрешается пользоваться только теми материалами, которые перечислены учителем.

21. Выполнение требований учителя на уроке является для учащихся обязательным и безоговорочным.

21.1. В случае, если учащийся не выполняет требования учителя, нарушает дисциплину во время урока, учитель информирует об этом дежурного администратора и учащийся удаляется с урока в сопровождении дежурного администратора.

21.2. В случае, если требования учителя нарушают права учащегося, последний может проинформировать об этом дежурного администратора.

21.3. Дежурный администратор вызывает в учреждение образования законного представителя учащегося, а при необходимости – сотрудника территориального органа внутренних дел.

21.4. Дежурный администратор после изучения ситуации вправе разрешить учащемуся присутствовать на последующих уроках.

21.5. В случае, если законный представитель не прибывает в учреждение образования в краткие сроки, дежурный администратор вправе забрать учащегося с любого последующего урока для разбирательства по прибытии законного представителя в учреждение образования.

22. Во время урока учащийся должен следить за своей осанкой.

23. Звонок об окончании урока дается для информирования учителя и учащихся об окончании занятия. Учащиеся покидают класс только с разрешения учителя.

24. Для занятий на уроках физической культуры и здоровья учащиеся переодеваются в спортивную форму.

25. По окончании урока учащиеся наводят порядок на рабочем месте.

26. В случае пропуска занятий по болезни, учащийся или законные представители информируют классного руководителя о причине отсутствия в устной форме.

27. В день выхода на занятия учащийся предъявляет пояснения об уважительности причины пропуска занятий.

Уважительной причиной считается:

болезнь учащегося, посещение врача (предоставляется соответствующая медицинская документация);

экстренные случаи в семье, требующие личного участия (подтверждаются заявлением законных представителей);

пропуск занятий по договоренности с администрацией (по письменному заявлению законных представителей);

участие в предметных олимпиадах, соревнованиях и других мероприятиях (определяется приказом учреждения образования).

28. Дежурство учащихся:

28.1. В учреждении образования из числа учащихся VIII-XI классов назначаются дежурные, которые помогают дежурному администратору, дежурному учителю поддерживать дисциплину во время перемен, чистоту и порядок в школе.

28.2. В каждом классе назначается в соответствии с графиком дежурный по классу, который во время перемены помогает учителю подготовить класс к уроку: раздает учебные пособия и тетради учащихся, помогает подготовить к уроку иные учебно-методические пособия.

28.3. Из числа учащихся VIII-XI классов назначаются дежурные по столовой, которые перед раздачей пищи моют руки с мылом, надевают головные уборы, фартуки.

 

VI. ПОРЯДОК НАХОЖДЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА ПЕРЕМЕНЕ

29. Перемена предназначена:

для перехода в другой кабинет (при необходимости) в соответствии с расписанием учебных занятий;

отдыха и физической разминки;

приема пищи;

проветривания класса, для чего учащимся необходимо выйти из класса;

подготовки к уроку, иное;

30. При движении по коридорам, лестницам, проходам учащимся необходимо придерживаться правой стороны.

31. Во время перерывов учащимся запрещается:

шуметь, мешать отдыхать другим, бегать по лестницам, вблизи оконных проемов и в других местах, не приспособленных для игр;

толкать друг друга, бросаться предметами и применять физическую силу для решения любого рода конфликтных ситуаций;

кататься в учреждении образования и на его территории на велосипедах, самокатах и других средствах передвижения;

употреблять непристойные выражения и жесты в адрес других учащихся, других лиц, запугивать, заниматься вымогательством. Нарушение данного пункта влечет за собой применение мер, предусмотренных законодательством Республики Беларусь.

 

VII. МЕСТА МАССОВОГО ПРЕБЫВАНИЯ

Столовая

32. В столовую учащиеся ходят организованно, в сопровождении учителя, который проводил урок.

33. Учащиеся соблюдают правила гигиены: входят в помещение столовой без верхней одежды, моют руки перед едой.

34. Учащиеся обслуживаются в буфете в порядке живой очереди, выполняют требования работников столовой, проявляют внимание и осторожность при получении и употреблении горячих и жидких блюд.

35. Употреблять блюда, напитки, продукты питания, приобретенные в столовой и принесенные с собой, разрешается только в столовой. Во время приема пищи учащиеся должны соблюдать культуру питания.

36. Каждый учащийся убирает за собой столовые принадлежности и посуду в специально отведенные места.

Спортивный зал

37. Занятия в спортивном зале организуются в соответствии с расписанием его работы.

Посещение занятий в спортивном зале допускается только в спортивной форме и сменной обуви.

38. Запрещается находиться в спортивном зале без учителя, воспитателя группы продленного дня, иного педагогического работника.

39. Занятия во внеурочное время в спортивном зале организуются по расписанию спортивных секций.

Санитарные комнаты

40. При пользовании санитарными комнатами учащиеся должны соблюдать чистоту и порядок, правила личной гигиены;

41. Запрещается задерживаться в санитарной комнате без надобности, а также сорить, курить, принимать пищу, напитки, бросать в раковины и унитазы посторонние предметы.

Гардероб

42. По окончании занятий (учебных, факультативных, стимулирующих, поддерживающих, в объединениях по интересам), внеклассных мероприятий учащиеся под руководством учителя, проводившего занятия, идут в гардероб. Учащиеся в порядке очередности забирают свою одежду, соблюдая порядок и меры безопасности.

43. В случае обнаружения пропажи одежды или обуви, учащийся обязан сообщить о случившемся классному руководителю или дежурному администратору.

44. Учащиеся не оставляют в карманах верхней одежды ключи от дома, деньги, проездные документы, устройства связи (интернет связи) иные ценные вещи.

45. В случае обнаружения оставленных и (или) забытых кем-то в гардеробе вещей учащиеся передают их вахтеру или дежурному учителю.

 

VIII. ПОРЯДОК ПОСЕЩЕНИЯ УЧАЩИМИСЯ МЕРОПРИЯТИЙ ВО ВНЕУЧЕБНОЕ ВРЕМЯ.

46. Учащимся запрещается опаздывать на мероприятия, проводимые во внеучебное время.

47. Присутствие на мероприятиях, проводимых во внеучебное время в учреждении образования, лиц, не обучающихся в этом учреждении образования, допустимо только с разрешения ответственного за проведение мероприятия (заместителя директора по воспитательной работе, дежурного администратора).

48. Учащиеся, присутствующие на мероприятиях, проводимых во внеучебное время в учреждении образования, и лица, не обучающиеся в этом учреждении образования, допущенные к участию в мероприятии, должны иметь опрятный внешний вид, соответствующий возрасту макияж.

49. Не разрешается присутствие в верхней одежде и головных уборах на мероприятиях, проводимых в актовом, спортивном залах, иных помещениях учреждения образования.

50. Приход и уход с мероприятия осуществляется организованно, в порядке, установленном ответственным за проведение мероприятия.

51. Учащиеся обязаны соблюдать инструкции о мерах безопасности для учащихся, предусмотренные для конкретного мероприятия, и выполнять в полном объеме требования ответственного за проведение мероприятия.

52. К занятиям в спортивных секциях, участию в спортивных соревнованиях учащиеся допускаются с разрешения врача, к туристическим походам – с разрешения медицинского работника.

53. Общественно полезный труд учащихся во внеурочное время проводится не ранее чем через 30 мин после окончания уроков. Продолжительность общественно полезного труда и виды работ устанавливаются Санитарными нормами, правилами и гигиеническими нормативами.

 

IX. ПООЩРЕНИЯ И ДИСЦИПЛИНАРНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ УЧАЩИХСЯ

54. В качестве поощрения к учащимся могут применяться следующие меры:

объявление благодарности;

награждение грамотой;

награждение ценным подарком;

занесение на доску Почета учреждения образования;

написание листа благодарности законным представителям.

Поощрение объявляется приказом директора. Выписка из приказа хранится в личном деле учащегося.

55. За совершение учащимся дисциплинарного проступка (в том числе неоднократное нарушение Устава и Правил) устанавливается дисциплинарная ответственность, которая выражается в применении к нему следующих мер дисциплинарного взыскания:

замечание;

выговор;

отчисление.

56. Отчисление как мера дисциплинарной ответственности может быть применена к учащемуся III ступени общего среднего образования.

57. Право выбора меры дисциплинарного взыскания принадлежит директору учреждения образования.

58. Сведения о применении меры дисциплинарного взыскания доводятся до законных представителей несовершеннолетнего учащегося.

 

X. ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ УСТРОЙСТВАМИ МОБИЛЬНОЙ СВЯЗИ (ИНТЕРНЕТ-СВЯЗИ)

59. В здании учреждения образования учащиеся обязаны ставить устройства мобильной связи (интернет-связи) в режим вибровызова или бесшумный режим и сдавать на хранение классному руководителю, дежурному администратору.

60. Во время проведения учебных, факультативных, стимулирующих, поддерживающих занятий, занятий в объединениях по интересам, внеклассных мероприятий устройства мобильной связи (интернет-связи) должны находиться в специально оборудованном месте для хранения телефонов в состоянии бесшумного режима.

61. Пользоваться устройством мобильной связи (интернет-связи) во время учебных, факультативных, стимулирующих, поддерживающих занятий, занятий в объединениях по интересам, внеклассных мероприятий ЗАПРЕЩАЕТСЯ!!!

62. Пользоваться устройством мобильной связи (интернет-связи) в учреждении образования на перерывах между занятиями (звонить, отправлять сообщения) учащимся разрешено исключительно для оперативной связи с родителями (законными представителями), братьями (сестрами), иными близкими родственниками только в случаях безотлагательной необходимости по согласованию с классным руководителем либо руководством школы.

63. В случае однократного нарушения правил пользования устройствами мобильной связи (интернет-связи), учащийся должен написать объяснительную записку с указанием причины нарушения настоящих Правил. Классным руководителем (учителем) учащемуся делается запись в дневник.

64. При повторном факте нарушения правил пользования устройствами мобильной связи (интернет-связи) производится изъятие телефона у учащегося. В учреждение образования приглашаются родители (законные представители), и после беседы с директором (членом администрации) им возвращается устройство мобильной связи (интернет-связи). На учащегося налагается взыскание, определяемое директором учреждения образования.

 

XI. ПРАВИЛА ПОСЕЩЕНИЯ РОДИТЕЛЯМИ (законными представителями) И ДРУГИМИ ЛИЦАМИ учреждения образования

1. Общие правила

1.1. Посещение учреждения образования разрешено по предварительной договоренности с руководителем, заместителями руководителя.

       1.2. О назначенных встречах работники школы сообщают заранее

лицам, ответственным за осуществление пропускного режима.

       1.3. Классные руководители, воспитатели дошкольного образования обязаны предварительно информировать руководителя учреждения или заместителя руководителя и дежурного работника о классных родительских собраниях, заседаниях родительских комитетов и других мероприятиях, связанных с присутствием посторонних лиц, с обязательной записью в журнале учета посещений.

       1.4. Родители, приводящие детей в школу или пришедшие с целью забрать ребенка после уроков, посещения дополнительных занятий (секции, кружки, факультативы), группы продлённого дня ожидают детей в холле при входе в школу.

       При посещении школы ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

- нарушать общественный порядок;

- приносить с собой огнестрельное, газовое, пневматическое и холодное оружие, пиротехнику, специальные средства защиты, наркотические вещества;

- приносить с собой и распивать спиртные напитки, курить;

- препятствовать работе персонала школы, учебному процессу;

- приводить с собой животных;

- торговать и заниматься рекламной деятельностью.

           Сотрудники школы вправе удалить посетителя из школы и прилегающей территории в случаях:

- нарушение общественного порядка и безопасности на объекте;

- бесцельного нахождения на прилегающей к школе территории и создания препятствий нормальной жизнедеятельности объекта;

- посягательства на сохранность имущества, находящегося в помещении школы и на прилегающей территории;

- некорректного отношения к работникам и обучающимся школы;

- когда посетитель не контролирует свои действия, создаёт конфликтные ситуации, своим поведением оскорбляет честь и достоинство других посетителей;

     Все вопросы экстренного порядка решает дежурный администратор.

2. Правила поведения в школе для родителей

2.1.   Вход родителями в школу разрешен по предварительной договоренности с руководителем или педагогами школы.

         2.2.   Для встречи с кем-либо из работников школы необходимо:

- предварительно договориться о времени и месте встречи;

- прийти в школу в назначенное время с документом, удостоверяющим личность;

-   обратиться к вахтеру, зарегистрировать свой приход: назвать фамилию, имя, отчество, цель прихода, имя работника школы, с которым запланирована встреча, предоставить документ, удостоверяющий личность.

Помните, что встречи с педагогами возможны только после учебного процесса!

         Запрещено вызывать учителей и учащихся с урока!

2.3.   Вход в школу родителей без регистрации, но по предварительному согласованию возможен в следующих случаях:

• родительские собрания;
• дни открытых дверей;
• праздничные мероприятия.

3.     Допуск посторонних лиц в школу

         3.1. Допуск посторонних лиц в школу (посторонними лицами считаются граждане, не связанные напрямую с осуществлением образовательного процесса и не являющиеся учащимися или их родителями (законными представителями)) разрешается только по согласованию с руководителем учреждения.

           3.2.   Пропуск посторонних лиц с разрешения руководителя возможен только после установления личности пришедшего с обязательной записью цели посещения в журнал посещений на вахте школы.

         Посещение школы родителями в ходе учебных занятий может быть разрешено в исключительных случаях. Родители не должны отвлекать учителя ни во время урока, ни на переменах, которые предназначены в т.ч. подготовки к следующему уроку, организации питанию учащихся, наблюдения за поведением учащихся и т.д. Выяснить все нюансы обучения ребенка в школе и получить ответы на иные интересующие их вопросы родители могут в 6-й школьный день,  а также в ходе проведения общешкольных и классных родительских собраний.

 

Настоящие правила разработаны на основании Государственного школьного стандарта, утверждённого постановлением коллегии Министерства образования Республики Беларусь от 10.05.2022 № 4.11.

разгарнуць » / « згарнуць

ПОЛОЖЕНИЕ

об организации дежурства в учреждении образования

 

I. Общие положения

1. Дежурство в учреждении образования осуществляется в соответствии с Уставом государственного учреждения образования «Мядельская средняя школа № 2»», Правилами внутреннего распорядка, настоящим Положением, а также локальными правовыми актами, утверждаемыми руководством учреждения образования. Настоящее положение регламентирует обязанности дежурного администратора, дежурных учителей по этажам, столовой, дежурного класса и устанавливает порядок организации дежурства по школе.

2. Дежурство по школе организуется с целью обеспечения безопасности жизнедеятельности обучающихся и педагогического коллектива, сохранения порядка и дисциплины, соблюдения санитарно-гигиенических норм и развития самоуправления.

3. Дежурство по школе осуществляется учащимися VII-XI классов совместно с классным руководителем, дежурными учителями по этажам, в столовой и дежурным администратором согласно утвержденному графику дежурства.

4. Дежурные по школе начинают дежурство в учебные дни с 8 часов 20 минут.
5. Дежурный по школе класс, классный руководитель и дежурные учителя по этажам заканчивают дежурство через 20 минут после окончания последнего урока в школе.

6. По итогам дежурства за неделю руководство школы по согласованию с классным руководителем оценивает дежурство класса.

7. В исключительных случаях, при серьезном нарушении данного Положения, по решению администрации школы дежурство класса может быть продлено сроком на одну неделю.

II. Организация и проведение дежурства по школе

8. Дежурство по школе организуется согласно графику:

- дежурный администратор назначается согласно графику дежурства руководства школы, утвержденному директором школы;

- дежурные учителя по этажам и в столовой назначаются из числа педагогического коллектива учреждения образования согласно графику дежурства, исходя из расписания уроков учителей.

9. Дежурный класс следит за порядком в школе в течение недели, с понедельника по пятницу.

10. Дежурные учащиеся должны иметь бейдж дежурного.

11. Дежурные по столовой освобождаются от учебных занятий за 15 минут до окончания урока. В классном журнале их отсутствие не отмечается.

III. Обязанности и права дежурных по школе

12. Обязанности дежурного руководителя:

12.1. организует:

- выполнение всеми участниками образовательного процесса расписания уроков, факультативов, объединений по интересам, дополнительных занятий и т.п.;

- деятельность сотрудников и учащихся школы в случае непредвиденных ситуаций;

- соблюдение правил охраны труда и правил безопасности всеми участниками образовательного процесса;

- в случае необходимости, вызов и деятельность аварийных служб;

12.2. координирует:

- совместную деятельность сотрудников и учащихся школы, аварийных и специальных служб, в случае непредвиденных ситуаций;

12.3. руководит в случае непредвиденных ситуаций:

- организацией работы аварийных и специальных служб;

- организацией деятельности сотрудников и учащихся школы;

- эвакуацией сотрудников и учащихся;

12.4. контролирует:

- выполнение правил внутреннего трудового распорядка и режима работы сотрудниками школы;

- выполнение учащимися правил поведения для учащихся;

- соблюдение правил охраны труда и правил безопасности участниками образовательного процесса;

- соблюдение расписания уроков, факультативов, объединений по интересам, дополнительных занятий   участниками образовательного процесса;

12.5. консультирует:

- сотрудников школы, обучающихся, их родителей (законных представителей) по вопросам организации образовательного процесса;

12.6. обеспечивает:

- эффективное взаимодействие с органами ученического самоуправления, родителями (законными представителями), специальными службами в случае непредвиденных ситуаций;

- получение письменного объяснения о причинах нарушения режима работы школы и расписания занятий во время своего дежурства у участников образовательного процесса;

12.7. информирует директора школы и соответствующие службы обо всех

чрезвычайных происшествиях в школе, связанных с жизнью и здоровьем обучающихся.

13. Права дежурного руководителя:

13.1. давать обязательные распоряжения сотрудникам школы по организационным вопросам;

13.2. привлекать к дисциплинарной ответственности учащихся за проступки, дезорганизующие образовательный процесс, в порядке, установленном «Правилами внутреннего распорядка учащихся»;

13.3. вносить предложения о поощрении сотрудников и учащихся школы и о наложении дисциплинарных взысканий на сотрудников школы;

13.4. требовать от сотрудников школы соблюдения режима работы школы, правил внутреннего трудового распорядка, расписания учебных занятий, секций;

14. Обязанности дежурного учителя по этажам и в столовой:

14.1. Дежурить в течение дня на закреплённом участке в соответствии с утвержденным графиком.

14.2. На время дежурства должен спланировать свой рабочий день так, чтобы все перемены находиться на месте дежурства.

14.3. Обеспечивать дисциплину и порядок в столовой и на этаже, в т.ч. в комнатах личной гигиены учащихся, отвечать за обеспечение безопасности учащихся.

14.4. Не допускать посещения комнат личной гигиены учащимися без прямого назначения (игры, курение, общение, выполнение домашних заданий).

14.5. В случае невозможности разрешить конфликтную ситуацию сообщать об этом дежурному руководителю.

14.6. Контролировать санитарное состояние закреплённого за ним участка.

14.7. В случае невозможности дежурным учителем выполнять свои обязанности, он должен заблаговременно поставить об этом в известность руководство школы с целью его своевременной замены.

15. Права дежурного учителя по этажам:

15.1. Делать замечания учащимся, дежурным учащимся и классным руководителям при нарушении правил внутреннего распорядка учащихся школы.
15.2. Записывать замечания о нарушениях в дневник учащегося.

16. Обязанности учащихся дежурного класса:

16.1. Поддерживать чистоту и порядок на своих постах во время дежурства и своевременно информировать об их нарушениях.

16.2. Следить за выполнением правил внутреннего распорядка в школе.
16.3. Контролировать сохранность школьного имущества во время дежурства и своевременно информировать о его порче.

16.4. Находиться на своих постах до занятий, на переменах и после занятий до конца дежурства, обеспечивая порядок и чистоту на закрепленном участке.

16.5. В школьной столовой:

- поддерживать порядок во время перемен;

- обеспечивать организованный вход учащихся согласно графику питания и соблюдение норм этики (не толкаться, разговаривать спокойным тоном, бережно относиться к хлебу, убирать за собой посуду);

- соблюдать правила личной гигиены;

- не допускать выхода учащихся из столовой с продуктами питания.
16.6. В школьных коридорах и этажах:

- следить за чистотой и порядком;

- делать замечания учащимся , бегающим по лестницам, вблизи оконных проемов и других местах, не приспособленных для игр, и сообщать об этом дежурному учителю;

- следить за тем, чтобы учащиеся не применяли физическую силу для решения споров, не употребляли непристойные выражения;
- обо всех нарушениях и экстремальных ситуациях сообщать классному руководителю, дежурному учителю по этажу, дежурному администратору или любому педагогу.

17. Права учащихся дежурного класса:

17.1. В тактичной и вежливой форме сделать замечание учащемуся, нарушающему порядок, чистоту в школе или сохранность школьного имущества.
17.2. Требовать выполнения его замечания нарушителем.

17.3. В случае необходимости обратиться за помощью к дежурному учителю или дежурному руководителю.

разгарнуць » / « згарнуць

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.     Настоящие Правила пользования мобильными телефонами и иными мультимедийными средствами (далее – Правила) в государственном учреждении образования «Мядельская средняя школа № 2» (далее –  учреждение образования) являются локальным нормативным актом.  

2.     Действие Правил распространяется на всех участников образовательного процесса учреждения образования.

3.     Правила разработаны с целью улучшения организации режима работы учреждения образования, защиты гражданских прав всех субъектов образовательного процесса: обучающихся, родителей (законных представителей), работников. Соблюдение Правил содействует повышению качества и эффективности получаемых образовательных услуг, способствует созданию психологически комфортных условий образовательного процесса, минимизации вредного воздействия мобильных устройств на здоровье учащихся.

4.     Соблюдение Правил содействует повышению качества и эффективности получаемых образовательных услуг, гарантирует психологически комфортные условия образовательного процесса для всех участников образовательного процесса.

 

УСЛОВИЯ ПРИМЕНЕНИЯ МОБИЛЬНЫХ ТЕЛЕФОНОВ, ИНЫХ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ СРЕДСТВ СВЯЗИ В УЧРЕЖДЕНИИ ОБРАЗОВАНИЯ

5.     Обучающиеся до начала учебного занятия обязаны самостоятельно поместить все имеющиеся в наличии средства коммуникации в установленное место, предварительно поставив на беззвучный режим либо отключив. По окончании учебного занятия с разрешения педагогического работника учащиеся обязаны забрать оставленные средства.

6.      Использование мобильных телефонов и других средств коммуникации во время учебного занятия допускается только с разрешения педагогического работника при необходимости использования в рамках образовательного процесса для улучшения его эффективности либо в случае острой необходимости. Пользоваться устройством мобильной связи (интернет-связи) в учреждении образования на перерывах между занятиями (звонить, отправлять сообщения) учащимся разрешено только для оперативной связи с родителями (законными представителями), братьями (сестрами), иными близкими родственниками только в случаях безотлагательной необходимости.

ПОЛЬЗОВАТЕЛЮ В УЧРЕЖДЕНИИ ОБРАЗОВАНИЯ ЗАПРЕЩЕНО:

     7. использовать мобильный телефон и другие мультимедийные средства на учебных занятиях, классных и информационных часах, мероприятиях в любом режиме (разговаривать по телефону, отправлять SMS-, MMS- и другие виды сообщений, пользоваться услугами GPRS, Bluetooth, сетью Интернет, прослушивать музыку, в том числе через наушники и т.д.);

     8. осуществлять любые виды фото и видео съемки участников образовательного процесса, зданий и помещений учреждения образования без разрешения администрации либо педагогического работника, а также транслировать их в социальных сетях и иных коммуникационных каналах, менеджерах;

      9. пропагандировать посредством телефона жестокость, насилие, фото и видео записи порнографического содержания, песни и стихи, оскорбительного содержания, нецензурную лексику, курение и распитие алкогольных напитков;

     10. подключать телефон и др. аналогичную аппаратуру к электрическим сетям учреждения образования;

      11. сознательно при помощи мобильных телефонов и иных мультимедийных средств наносить вред имиджу учреждения образования.

 

ИНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПРАВИЛ

     12. Педагогическим и другим работникам запрещается пользоваться телефоном во время учебных занятий за исключением случая их использования в рамках осуществления образовательного процесса (кроме случаев острой необходимости).

     13. Пользование мобильным телефоном или другими мультимедийными средствами в учреждении образования не ограничивается при возникновении чрезвычайных ситуаций.

     14. Родителям (законным представителям) не рекомендуется звонить детям (учащимся) во время осуществления образовательного процесса в учреждении образования.

     15. Ответственность за сохранность телефона лежит только на его владельце (законных представителях владельца). В целях сохранности телефона не следует оставлять его без присмотра, передавать мобильный телефон в чужие руки. За случайно оставленные в помещении школы, либо на ее территории телефоны учреждение образования ответственности не несет и поиском пропажи не занимается. Ответственность за сохранность телефона возлагается на его владельца в соответствии с законодательством Республики Беларусь.

 

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА НЕСОБЛЮДЕНИЕ ПРАВИЛ

1. При нарушении учащимся правил пользования мобильным телефоном педагогический работник школы обязан оформить докладную записку о факте нарушения для принятия мер педагогического воздействия (предупреждение, запись в дневнике, вызов родителей для проведения разъяснительной беседы), либо мер дисциплинарного взыскания (замечание, выговор) в соответствии со ст. 126 Кодекса Республики Беларусь об образовании – нарушение дисциплины в ходе образовательного процесса, неисполнение без уважительных причин законного требования педагогического работника.

Настоящие Правила подлежат размещению в общедоступных местах на информационных стендах и сайте учреждения образования, ежегодно доводятся до сведения каждого родителя (законного представителя),  обучающегося.

 

разгарнуць » / « згарнуць

разгарнуць » / « згарнуць